Приветствуем вас на Христианском сайте и межконфессиональном форуме Богословие!

И Слово стало плотию, и обитало с нами, полное благодати и истины; и мы видели славу Его, славу, как Единородного от Отца.

Христианский сайт и Межконфессиональный форум по Богословию

Показано с 1 по 5 из 5

Тема: Осознание осознания.

  1. #1
    Заслуженный ветеран Аватар для beta
    Регистрация
    15.03.2024
    Адрес
    Страна или город
    Пол
    Мужчина
    Сообщений
    3,617
    Упоминаний
    10 сообщений

    Осознание осознания.

    Большинство людей, хотя бы изначально пытается понять, но из за не понимания своей субъективности находится под обольщением своего видения, не понимая, что его же мысли дорисовывают общую картину, обманывая его самого, и он видя картину целиком, не осознает, что какая-то её часть это иллюзия его собственного воображения для того, чтобы эта теория была в законченной форме.

    Так происходит у всех, только почти никто не понимает этого, и изнутри видя логическую законченную связь своего видения из за этого впадают в прелесть замкнутой прелести петли обольщения - хождения по кругу оправдывания своей теории.

    Психология называет эту петлю самообмана - когнитивный цикл самоподтверждения — когда человек строит картину мира, а затем неосознанно подгоняет факты под неё.

    Механизм самообмана, когнитивный цикл самоподтверждения — когда человек строит картину мира, а затем неосознанно подгоняет факты под неё. Разберу по шагам:

    Субъективная фильтрация.
    Мы не воспринимаем реальность «как есть». Мозг: выбирает информацию, согласующуюся с нашими убеждениями (подтверждающее смещение);
    игнорирует или обесценивает противоречащие данные;
    заполняет пробелы догадками, чтобы картина казалась цельной.

    Иллюзия завершённости.
    Нехватку данных мозг «дорисовывает» — создаёт логичные, но непроверенные связи. Это экономит когнитивные ресурсы, но порождает иллюзии.

    Обратная связь и закрепление.
    Когда мы видим «подтверждение» своей теории (даже мнимое), мозг получает награду (выброс дофамина). Это закрепляет убеждение как «верное».

    Петля самоподтверждения.
    Убеждение становится фильтром для новой информации:
    подтверждающее — принимается без критики;
    противоречащее — отвергается или перетолковывается.

    Когнитивный диссонанс — дискомфорт от столкновения с фактами, противоречащими убеждениям. Чтобы его снять, человек либо меняет убеждение (редко), либо отвергает факт (часто).

    Подтверждение смещения — склонность искать и замечать только то, что подтверждает наши взгляды.

    Эффект иллюзорной корреляции — видение связей там, где их нет (например, «я подумал о звонке — и он раздался»).

    Иллюзия понимания — уверенность, что мы понимаем механизм явления, хотя на деле знаем лишь поверхностно.

    «Петля эхо‑камеры»— окружение, которое повторяет и усиливает наши убеждения (соцсети, единомышленники).

    Эпистемическая замкнутость — состояние, когда человек не допускает возможности ошибки в своих взглядах.

    Эта ошибка на самом деле - механизм выживания:

    Мозг экономит энергию: цельная картина требует меньше ресурсов, чем постоянный анализ.

    Уверенность повышает выживаемость: сомневающийся в опасности может погибнуть.

    Социальное одобрение: группа поддерживает тех, кто разделяет общие убеждения.

    Проблема возникает, когда эта система перестаёт адаптироваться к новой информации.

    Как понять, что вы в «петли обольщения»?

    Вы замечаете, что спорите не для поиска истины, а чтобы «победить».

    Вы испытываете раздражение, когда кто‑то ставит под сомнение вашу теорию.

    Вы находите «подтверждения» везде, даже в случайных совпадениях.

    Ваша теория объясняет всё — это тревожный сигнал (настоящие модели имеют границы применимости).

    ы окружили себя людьми, которые с вами согласны, и избегаете критиков.

    Как выйти из петли: практические шаги:

    Признайте субъективность. Начните с фразы: «Возможно, я ошибаюсь. Где здесь мои слепые зоны?»

    Ищите опровержения. Вместо «как это подтвердить?» спрашивайте: «Что могло бы доказать, что я не прав?»

    Метод критического анализа - принудительно аргументируйте против своей теории — это выявит слабые места.
    Разделите факты и интерпретации. Запишите: что точно произошло (факты).

    Как вы это объяснили (интерпретация). Какие есть альтернативные объяснения?

    Запрашивайте обратную связь. Но не у единомышленников, а у тех, кто думает иначе. Будьте готовы к дискомфорту.
    При оценке вероятности своего прогноза сознательно снижайте уверенность на 30 %. Это создаст пространство для сомнений. Дневник ошибок. Фиксируйте случаи, когда вы ошибались. Анализируйте, почему так вышло.
    Принцип фальсифицируемости (Карл Поппер). Для любой теории задайте вопрос: «Какой факт заставил бы меня в ней усомниться?» Если такого факта нет — это не теория, а вера.

    Такой самообман в философии рассматривался как : платоновская пещера — люди принимают тени за реальность.

    Идолами познания Фрэнсиса Бэкона — врождёнными и приобретёнными искажениями мышления.

    Критическим рационализмомКарла Поппера — наука движется через опровержение гипотез, а не через их подтверждение.

    Концепцией слепых зон Дэниела Канемана — когнитивные ловушки, которые мы не замечаем.

    Это универсальный механизм работы человеческого ума: стремление к цельной картине мира, которое может превратиться в ловушку. Осознание этой динамики — первый шаг к интеллектуальной свободе.

    Ключевой навык здесь — метапознание: способность наблюдать за ходом собственных мыслей, замечать, как мозг «дорисовывает» реальность, и вовремя задавать критические вопросы.
    С позиции моих тараканов, взирающих на происходящее через арки ярусов созвона мыслей моей колокольни.

  2. 2 пользователей сказали cпасибо beta за это полезное сообщение:


  3. #2
    Опытный форумчанин
    Регистрация
    14.10.2024
    Адрес
    Страна или город
    Пол
    Мужчина
    Сообщений
    161
    Упоминаний
    0 сообщений
    Цитата Сообщение от beta Посмотреть сообщение
    ... способность наблюдать за ходом собственных мыслей...
    «Что унываешь ты, душа моя, и что смущаешься? … Унывает во мне душа моя…» (Пс.41:6-7)

  4. #3
    Опытный форумчанин
    Регистрация
    14.10.2024
    Адрес
    Страна или город
    Пол
    Мужчина
    Сообщений
    161
    Упоминаний
    0 сообщений
    Цитата Сообщение от beta Посмотреть сообщение
    Мозг: выбирает информацию, согласующуюся с нашими убеждениями ...

    Человек смотрит на мир не глазами, человек смотрит на мир языком.
    Л.Витгенштейн: «То, для чего в моем языке нет слов, для меня не существует. Я не вижу того, что не могу именовать».
    Человек видит реальность своим словарным запасом. Видим мы только потому, что узнаем эти предметы.
    Мы не замечаем нового из-за отсутствия слов для его обозначения.
    Всякий слышит (и видит) лишь то, что понимает.
    Слово наделяет реальностью то, что оно именует. Человек видит только то, что он может описать языком.
    Разум может зацепиться только за познанное и названное. Ясно мыслить значит ясно излагать мысль словами.
    Человек со скудным словарным запасом как в полумраке.

  5. #4
    Опытный форумчанин
    Регистрация
    20.06.2025
    Адрес
    Ростов-на-Дону
    Пол
    Мужчина
    Сообщений
    706
    Упоминаний
    0 сообщений
    Цитата Сообщение от beta Посмотреть сообщение
    Большинство людей, хотя бы изначально пытается понять, но из за не понимания своей субъективности находится под обольщением своего видения, не понимая, что его же мысли дорисовывают общую картину, обманывая его самого, и он видя картину целиком, не осознает, что какая-то её часть это иллюзия его собственного воображения для того, чтобы эта теория была в законченной форме.

    Так происходит у всех, только почти никто не понимает этого, и изнутри видя логическую законченную связь своего видения из за этого впадают в прелесть замкнутой прелести петли обольщения - хождения по кругу оправдывания своей теории.

    Психология называет эту петлю самообмана - когнитивный цикл самоподтверждения — когда человек строит картину мира, а затем неосознанно подгоняет факты под неё.

    Механизм самообмана, когнитивный цикл самоподтверждения — когда человек строит картину мира, а затем неосознанно подгоняет факты под неё. Разберу по шагам:

    Субъективная фильтрация.
    Мы не воспринимаем реальность «как есть». Мозг: выбирает информацию, согласующуюся с нашими убеждениями (подтверждающее смещение);
    игнорирует или обесценивает противоречащие данные;
    заполняет пробелы догадками, чтобы картина казалась цельной.

    Иллюзия завершённости.
    Нехватку данных мозг «дорисовывает» — создаёт логичные, но непроверенные связи. Это экономит когнитивные ресурсы, но порождает иллюзии.

    Обратная связь и закрепление.
    Когда мы видим «подтверждение» своей теории (даже мнимое), мозг получает награду (выброс дофамина). Это закрепляет убеждение как «верное».

    Петля самоподтверждения.
    Убеждение становится фильтром для новой информации:
    подтверждающее — принимается без критики;
    противоречащее — отвергается или перетолковывается.

    Когнитивный диссонанс — дискомфорт от столкновения с фактами, противоречащими убеждениям. Чтобы его снять, человек либо меняет убеждение (редко), либо отвергает факт (часто).

    Подтверждение смещения — склонность искать и замечать только то, что подтверждает наши взгляды.

    Эффект иллюзорной корреляции — видение связей там, где их нет (например, «я подумал о звонке — и он раздался»).

    Иллюзия понимания — уверенность, что мы понимаем механизм явления, хотя на деле знаем лишь поверхностно.

    «Петля эхо‑камеры»— окружение, которое повторяет и усиливает наши убеждения (соцсети, единомышленники).

    Эпистемическая замкнутость — состояние, когда человек не допускает возможности ошибки в своих взглядах.

    Эта ошибка на самом деле - механизм выживания:

    Мозг экономит энергию: цельная картина требует меньше ресурсов, чем постоянный анализ.

    Уверенность повышает выживаемость: сомневающийся в опасности может погибнуть.

    Социальное одобрение: группа поддерживает тех, кто разделяет общие убеждения.

    Проблема возникает, когда эта система перестаёт адаптироваться к новой информации.

    Как понять, что вы в «петли обольщения»?

    Вы замечаете, что спорите не для поиска истины, а чтобы «победить».

    Вы испытываете раздражение, когда кто‑то ставит под сомнение вашу теорию.

    Вы находите «подтверждения» везде, даже в случайных совпадениях.

    Ваша теория объясняет всё — это тревожный сигнал (настоящие модели имеют границы применимости).

    ы окружили себя людьми, которые с вами согласны, и избегаете критиков.

    Как выйти из петли: практические шаги:

    Признайте субъективность. Начните с фразы: «Возможно, я ошибаюсь. Где здесь мои слепые зоны?»

    Ищите опровержения. Вместо «как это подтвердить?» спрашивайте: «Что могло бы доказать, что я не прав?»

    Метод критического анализа - принудительно аргументируйте против своей теории — это выявит слабые места.
    Разделите факты и интерпретации. Запишите: что точно произошло (факты).

    Как вы это объяснили (интерпретация). Какие есть альтернативные объяснения?

    Запрашивайте обратную связь. Но не у единомышленников, а у тех, кто думает иначе. Будьте готовы к дискомфорту.
    При оценке вероятности своего прогноза сознательно снижайте уверенность на 30 %. Это создаст пространство для сомнений. Дневник ошибок. Фиксируйте случаи, когда вы ошибались. Анализируйте, почему так вышло.
    Принцип фальсифицируемости (Карл Поппер). Для любой теории задайте вопрос: «Какой факт заставил бы меня в ней усомниться?» Если такого факта нет — это не теория, а вера.

    Такой самообман в философии рассматривался как : платоновская пещера — люди принимают тени за реальность.

    Идолами познания Фрэнсиса Бэкона — врождёнными и приобретёнными искажениями мышления.

    Критическим рационализмомКарла Поппера — наука движется через опровержение гипотез, а не через их подтверждение.

    Концепцией слепых зон Дэниела Канемана — когнитивные ловушки, которые мы не замечаем.

    Это универсальный механизм работы человеческого ума: стремление к цельной картине мира, которое может превратиться в ловушку. Осознание этой динамики — первый шаг к интеллектуальной свободе.

    Ключевой навык здесь — метапознание: способность наблюдать за ходом собственных мыслей, замечать, как мозг «дорисовывает» реальность, и вовремя задавать критические вопросы.
    Сколько понаписано. Можно проще. Как чувствуешь, что нечто льстит слуху, так знай - это наверняка обольщение.

  6. #5
    Ветеран форума
    Регистрация
    10.09.2025
    Адрес
    Страна или город
    Пол
    Женщина
    Сообщений
    1,882
    Записей в дневнике
    1
    Упоминаний
    2 сообщений
    Цитата Сообщение от beta Посмотреть сообщение
    Большинство людей, хотя бы изначально пытается понять, но из за не понимания своей субъективности находится под обольщением своего видения, не понимая, что его же мысли дорисовывают общую картину, обманывая его самого, и он видя картину целиком, не осознает, что какая-то её часть это иллюзия его собственного воображения для того, чтобы эта теория была в законченной форме.

    Так происходит у всех, только почти никто не понимает этого, и изнутри видя логическую законченную связь своего видения из за этого впадают в прелесть замкнутой прелести петли обольщения - хождения по кругу оправдывания своей теории.

    Психология называет эту петлю самообмана - когнитивный цикл самоподтверждения — когда человек строит картину мира, а затем неосознанно подгоняет факты под неё.

    Механизм самообмана, когнитивный цикл самоподтверждения — когда человек строит картину мира, а затем неосознанно подгоняет факты под неё. Разберу по шагам:

    Субъективная фильтрация.
    Мы не воспринимаем реальность «как есть». Мозг: выбирает информацию, согласующуюся с нашими убеждениями (подтверждающее смещение);
    игнорирует или обесценивает противоречащие данные;
    заполняет пробелы догадками, чтобы картина казалась цельной.

    Иллюзия завершённости.
    Нехватку данных мозг «дорисовывает» — создаёт логичные, но непроверенные связи. Это экономит когнитивные ресурсы, но порождает иллюзии.

    Обратная связь и закрепление.
    Когда мы видим «подтверждение» своей теории (даже мнимое), мозг получает награду (выброс дофамина). Это закрепляет убеждение как «верное».

    Петля самоподтверждения.
    Убеждение становится фильтром для новой информации:
    подтверждающее — принимается без критики;
    противоречащее — отвергается или перетолковывается.

    Когнитивный диссонанс — дискомфорт от столкновения с фактами, противоречащими убеждениям. Чтобы его снять, человек либо меняет убеждение (редко), либо отвергает факт (часто).

    Подтверждение смещения — склонность искать и замечать только то, что подтверждает наши взгляды.

    Эффект иллюзорной корреляции — видение связей там, где их нет (например, «я подумал о звонке — и он раздался»).

    Иллюзия понимания — уверенность, что мы понимаем механизм явления, хотя на деле знаем лишь поверхностно.

    «Петля эхо‑камеры»— окружение, которое повторяет и усиливает наши убеждения (соцсети, единомышленники).

    Эпистемическая замкнутость — состояние, когда человек не допускает возможности ошибки в своих взглядах.

    Эта ошибка на самом деле - механизм выживания:

    Мозг экономит энергию: цельная картина требует меньше ресурсов, чем постоянный анализ.

    Уверенность повышает выживаемость: сомневающийся в опасности может погибнуть.

    Социальное одобрение: группа поддерживает тех, кто разделяет общие убеждения.

    Проблема возникает, когда эта система перестаёт адаптироваться к новой информации.

    Как понять, что вы в «петли обольщения»?

    Вы замечаете, что спорите не для поиска истины, а чтобы «победить».

    Вы испытываете раздражение, когда кто‑то ставит под сомнение вашу теорию.

    Вы находите «подтверждения» везде, даже в случайных совпадениях.

    Ваша теория объясняет всё — это тревожный сигнал (настоящие модели имеют границы применимости).

    ы окружили себя людьми, которые с вами согласны, и избегаете критиков.

    Как выйти из петли: практические шаги:

    Признайте субъективность. Начните с фразы: «Возможно, я ошибаюсь. Где здесь мои слепые зоны?»

    Ищите опровержения. Вместо «как это подтвердить?» спрашивайте: «Что могло бы доказать, что я не прав?»

    Метод критического анализа - принудительно аргументируйте против своей теории — это выявит слабые места.
    Разделите факты и интерпретации. Запишите: что точно произошло (факты).

    Как вы это объяснили (интерпретация). Какие есть альтернативные объяснения?

    Запрашивайте обратную связь. Но не у единомышленников, а у тех, кто думает иначе. Будьте готовы к дискомфорту.
    При оценке вероятности своего прогноза сознательно снижайте уверенность на 30 %. Это создаст пространство для сомнений. Дневник ошибок. Фиксируйте случаи, когда вы ошибались. Анализируйте, почему так вышло.
    Принцип фальсифицируемости (Карл Поппер). Для любой теории задайте вопрос: «Какой факт заставил бы меня в ней усомниться?» Если такого факта нет — это не теория, а вера.

    Такой самообман в философии рассматривался как : платоновская пещера — люди принимают тени за реальность.

    Идолами познания Фрэнсиса Бэкона — врождёнными и приобретёнными искажениями мышления.

    Критическим рационализмомКарла Поппера — наука движется через опровержение гипотез, а не через их подтверждение.

    Концепцией слепых зон Дэниела Канемана — когнитивные ловушки, которые мы не замечаем.

    Это универсальный механизм работы человеческого ума: стремление к цельной картине мира, которое может превратиться в ловушку. Осознание этой динамики — первый шаг к интеллектуальной свободе.

    Ключевой навык здесь — метапознание: способность наблюдать за ходом собственных мыслей, замечать, как мозг «дорисовывает» реальность, и вовремя задавать критические вопросы.
    Прочитать название, посмотреть на много букв и сообразить, что вопрос от бессознания и потому ответа нет и быть не может.
    Ничего личного, экономия времени.

Ваши права

  • Вы не можете создавать новые темы
  • Вы не можете отвечать в темах
  • Вы не можете прикреплять вложения
  • Вы не можете редактировать свои сообщения
  •  
реклама на сайте
 
Powered by vBulletin®